■授業方法
　Line電話（オンライン１名）

■授業時間
　21：15　～　22：30

■授業内容
　関係代名詞
　分詞
　話法

■宿題
　ノート暗記

（コメント）
今日はノート作成メインです。
もう少しで問題演習主体の
弱点補強に入ります。  

■授業方法
　対面授業

■授業時間
　14：00　～　15：00

■授業内容
　英語の導入(英単語1〜4)

■宿題
　単語の暗記

（コメント）
初授業お疲れ様でした。
小学生で1時間集中できるのはすごい！
しかも短いと感じられるということは
勉強し慣れていると言うこと。
成長が楽しみです  

■授業方法
　Line電話（オンライン１名）

■授業時間
　20：45　～　21：30

■授業内容
　受動態のノートまとめ(続き)

■宿題
　学校の単語帳暗記
　数学の問題反復

（コメント）
連日勉強してくれて嬉しいです。
明日は僕の都合でお休みですが、
このリズムを崩さずできるよう
キープしていきましょう。  

■授業方法
　Line電話（オンライン１名）

■授業時間
　20：30　～　21：30

■授業内容
　比較のノートまとめ(続き)
　受動態のノートまとめ

■宿題
　学校に単語帳暗記
　数学の問題反復

（コメント）
いくつかの単元が混ざって、複合的な文法が
みられるようになってきましたね。
過去のノートで暗記できていない部分があるので
少し見直しつつ、問題演習に備えておいてください。  

こんばんは。
寺子屋うららかの坂口です。

今回初めて「こんなことありました」の
コーナー作らせていただきました。

僕のこんなこと、みなさんのこんなこと、
よりよい教育のため共有したいと思います。

取り上げて欲しい、教えて欲しいことがあれば
メッセージ等いただければと思います。

ではさっそく。


============================
「うちの子、勉強できないんです」
============================

保護者さんが口癖のように言うこの言葉。
塾の先生も何度となく聞いたはず。

では、これを分析された方はどれぐらい
いらっしゃるのでしょうか。

勉強ができない原因は何か？

慣れている先生だと10個以上の可能性を
思いつくことでしょう。

僕はこれをより正確にするために、
保護者さんだけでなく、必ずお子さんと
話すようにしています。

話をしてみると「あれ、この子賢いぞ？」
と思ったことは一回や二回ではありません。
授業がつまらなさすぎて本腰入れて勉強して
いないだけのケースもあったぐらいです。

勉強ができないことと賢いことは別物で、
原因を取り除くことで親の方がびっくりする
ぐらい変わることがあります。

僕たちが大人であり、親であるからこそ、
子どもたち以上に考え、協力して分析し、
勉強ができるようにしてあげたいですね。

では、またの更新で。  

■授業方法
　Line電話（オンライン１名）

■授業時間
　21：30　～　22：00

■授業内容
　比較のノートまとめ

■宿題
　特になし
　数学の問題反復

（コメント）
　ブログに載せてはいませんが、ここ数日短時間でも
　ノートを書こうとする意欲が出てきましたね。
　目標が明確になると、逆算していつまでにって
　考えられるので、意識がガラッと変わります。
　ここからが勝負ですよ。  

■授業方法
　Line電話（オンライン１名）

■授業時間
　20：00　～　21：00

■授業内容
　接続詞のノートまとめ(続き)

■宿題
　特になし
　数学の問題反復

（コメント）
連日えらい
問題演習もしたいところだけど
効果的に使うためにも今は我慢！
確認できるツールを増やしながら
地力を上げていこう！  

■授業方法
　Line電話（オンライン１名）

■授業時間
　19：30　～　20：30

■授業内容
　接続詞のノートまとめ

■宿題
　『アヒルに話しかける』

（コメント）
自発的な呼び出しありがとう！
楽しくなってきたかな？笑
やりたいだけやっていこうね！  

■授業方法
　Line電話（オンライン１名）

■授業時間
　13：30　～　16：30

■授業内容
　中学英語のおさらい
　　・to不定詞（副詞的用法）
　　・文型
　高校数学の勉強方法確認
　　・問題演習のやり方
　　・次のステップに進むタイミング

■宿題
　・文法の暗記
　・数学問題の反復

（コメント）
　年度末に対面で指導していた続きです。
　年度切り替えやテストで忙しくしていたので
　少しブランクがありましたね。
　なるべく時間を空けず、30分でいいので
　時間を作るようにしましょ。  

今年の１月から半年間頑張ってきて、
８月にTOEICを受験してきました。
そして、先日ついに試験結果が出ました！

＝＝＝＝　受験結果　＝＝＝＝

リスニング　　　390点
リーディング　　265点

トータル：　　　　655点

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

すごい！
平均点より１００点ぐらい高いです。

もともとリスニングが得意な子でしたが
４００点近くまで持ってこれましたね！

リーディングも順調に伸びてきています。
新聞を毎日読むと読み慣れてくるように、
繰り返し英文を読むと早くなります。

今回は時間内に読み切れなかったそうので
読み切れるようになれば、読み慣れによって
正確性も上がり、更に点数アップが狙えます！

TOEIC受験前に授業は終了していたのですが、
その後もずっと努力を続けているそうです。
この子にとって、勉強に向かうこの姿勢が
今後の役に立ってくれればと願っています。